EL PUPITRE MÁS ALEJADO

Sus objetivos al ingresar a una nueva aula eran numerosos y los tenía sistemáticamente establecidos desde sus primeros años como estudiante. Ya desde el jardín de niños comenzaba a descifrar que su participación y su presencia dentro de cualquier grupo debían de aproximarse lo más posible a la nada, es decir, a una especie de alma solitaria que encontraría con el tiempo los artilugios necesarios para convertirse en un estudiante invisible modelo.

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