Las licenciaturas del CUCSH tendrán trayectorias más flexibles y nuevas competencias vinculadas con tecnología y herramientas digitales
Estudiar Historia o Geografía en la Universidad de Guadalajara (UdeG) tendrá nuevas rutas a partir del ciclo escolar 2026-B. Las licenciaturas fueron reestructuradas para reducir su duración a tres años y medio, flexibilizar las trayectorias académicas e incorporar competencias relacionadas con herramientas tecnológicas como la inteligencia artificial, las imágenes satelitales y los drones.
El Consejo General Universitario (CGU) aprobó este martes la actualización de los planes de estudio de ambas carreras, que se imparten en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). La modificación busca responder a los cambios en la forma de producir y analizar conocimiento, así como a las nuevas herramientas disponibles para estudiantes y profesionales.
La Rectora General de la UdeG, maestra Karla Planter Pérez, señaló que la actualización ocurre en un contexto en el que existe un menor interés por las ciencias sociales y las humanidades, una tendencia que, dijo, también se presenta a escala internacional.
“Hemos visto una caída en el interés de las ciencias sociales y humanidades, que es un fenómeno internacional y eso nos obliga a hacer las modificaciones necesarias, en un mundo donde cada vez más son importantes estas carreras que nos ayudan a reflexionar. En una era como ésta, no podemos sobrevivir sin las ciencias sociales ni las humanidades”, expresó.
Los planes anteriores de Historia y Geografía tenían alrededor de 20 años de antigüedad. De acuerdo con la rectora del CUCSH, doctora Dulce María Zúñiga, la renovación permitirá disminuir la carga horaria y el número de créditos, sin modificar la calidad académica de la formación.
Ambas licenciaturas tendrán una duración de tres años y medio. Además, la flexibilidad de los nuevos programas permitirá que los estudiantes construyan trayectorias académicas más ágiles, de acuerdo con su desempeño y dedicación.
Uno de los cambios está relacionado con la posibilidad de reconocer y acreditar competencias adquiridas durante distintas etapas de la formación mediante certificaciones de aprendizajes verificables.
El director de la División de Estudios Históricos y Humanos del CUCSH, doctor Aristarco Regalado Pinedo, explicó que esto permitirá que los estudiantes puedan demostrar conocimientos y habilidades específicas.
En el caso de Historia, entre las nuevas competencias se encuentran las relacionadas con las humanidades digitales, el análisis de fuentes y el uso crítico de la inteligencia artificial. La intención no es sustituir la formación histórica, sino incorporar herramientas que ya forman parte de las nuevas formas de investigar, analizar y trabajar con información.
Para Geografía, los estudiantes podrán desarrollar y acreditar habilidades cartográficas y relacionadas con geotecnologías, imágenes satelitales y manejo de drones.
Con estos cambios, la UdeG busca que ambas licenciaturas mantengan su formación disciplinar mientras incorporan herramientas que amplían las posibilidades para investigar, interpretar información y estudiar el territorio y los procesos sociales.
La actualización de Historia y Geografía forma parte de una serie de modificaciones aprobadas por el CGU para ampliar y actualizar la oferta académica de la Universidad.
Durante la sesión extraordinaria también se aprobó la apertura de las licenciaturas en Médico Cirujano y Partero y en Podología en el Centro Universitario de Chapala (CUChapala).
En el nivel de posgrado, la Universidad incorporará las maestrías en Investigación Educativa; Inclusión y Atención a la Diversidad; Innovación, Gestión y Desarrollo Regional; y Ciencia de la Ciudad y Gestión de Territorio.
También fueron aprobados los doctorados en Ciencias Sociomédicas y Antropológicas de la Salud y en Ciencia de la Ciudad, además de la especialidad en Dermatopatología.
A estos cambios se suman las reestructuraciones de las licenciaturas en Ingeniería de Alimentos y Biotecnología, Ingeniería Química y Química.
En educación media superior, el CGU aprobó los planes de estudio del Bachillerato General en Línea y del Bachillerato General Mixto, bajo el sistema de créditos. Estas modalidades comenzarán con la primera promoción de 2027 y ampliarán las alternativas de formación disponibles en las escuelas y módulos del Sistema de Educación Media Superior (SEMS).
También se actualizaron las denominaciones de cuatro programas del SEMS: Tecnólogo en Biotecnología, Tecnólogo en Energías Alternas, Tecnólogo en Procesos de Manufactura Competitiva y Tecnólogo en Telecomunicaciones.
Entre los acuerdos adoptados durante la sesión también se encuentran el Plan de Trabajo 2026 para la Cultura de Paz en la UdeG y el calendario escolar 2027-2028 para los centros universitarios y el SEMS.
La sesión incluyó además la aprobación del doctorado Honoris causa para dos figuras del ámbito académico: la antropóloga y pensadora feminista Rita Laura Segato y el jurista Luigi Ferrajoli.
Segato recibirá la distinción por sus contribuciones a la investigación en antropología social y estudios de género. La rectora del CUChapala, doctora Patricia Rosas Chávez, destacó sus aportaciones al feminismo latinoamericano y a la comprensión de la violencia desde las estructuras sociales que contribuyen a legitimarla y reproducirla.
Ferrajoli, por su parte, recibirá el reconocimiento por su defensa de la dignidad humana y sus contribuciones al pensamiento jurídico como jurista, juez emérito y catedrático de Filosofía del Derecho.
El rector del Centro Universitario del Sur (CUSur), doctor Dante Haro Reyes, señaló que el reconocimiento distingue la trayectoria de un académico cuyo pensamiento sostiene que el poder debe estar sometido al derecho y que el derecho debe estar al servicio de la dignidad de las personas.
Con la renovación de Historia y Geografía, la UdeG incorpora así una nueva estructura para dos disciplinas que ahora combinan su formación tradicional con herramientas digitales y tecnológicas, al tiempo que reducen la duración de los estudios y amplían las posibilidades para que los estudiantes construyan su trayectoria académica.
