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La Universidad de Guadalajara (UdeG) llevó a cabo la primera edición del taller “Gemini Academy para Profesores”, una capacitación organizada por UDGPlus dirigida a más de 300 docentes, con el objetivo de fortalecer el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en los procesos educativos y fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en el aula.
El Vicerrector Ejecutivo, doctor Héctor Raúl Solís Gadea, inauguró las actividades y destacó la importancia de que los profesores se familiaricen con las nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
“Las nuevas herramientas son irrenunciables. Tampoco se puede negar que facilitan el aprendizaje y la enseñanza al potencializar las capacidades de organización, acopio y modo de uso, porque ninguna máquina sustituirá el pensamiento al aprender este tipo de herramientas”, afirmó Solís Gadea.
Durante la capacitación, los participantes exploraron el papel de la inteligencia artificial no solo como una herramienta tecnológica, sino también como un recurso pedagógico que ayuda a redescubrir la esencia de la educación y el papel del maestro como guía del aprendizaje.
La maestra Nadia Mireles Torres, directora general de la Universidad Virtual y Educación Digital (UDGPlus), subrayó la necesidad de preparar a los profesores para reducir la brecha digital que existe con las nuevas generaciones de estudiantes.
“En este taller vamos a enseñarles a los profesores cómo utilizar estas herramientas, para qué sirven, y harán ejercicios prácticos para que ellos mismos generen ideas sobre cómo implementarlas en la práctica docente”, explicó.
Mireles Torres resaltó que los cambios en los hábitos de aprendizaje impulsados por la tecnología hacen necesario este tipo de formación, ya que 80 por ciento de los niños mayores de seis años tienen acceso a internet, y 85 por ciento de ellos utilizan herramientas de inteligencia artificial en sus actividades escolares.
Durante el taller, docentes de diferentes centros universitarios reflexionaron sobre los retos y oportunidades que implica el uso de la IA. La maestra Gabriela Bautista, de Radio Universidad de Guadalajara, señaló que la inteligencia artificial puede optimizar los procesos educativos, pero no sustituye la capacidad humana de pensar y crear.
“La herramienta puede ayudar a resumir procesos si se sabe cómo utilizarla. Sin embargo, hay cosas que no puede reemplazar: el pensamiento crítico, la capacidad de imaginación y el impulso creativo”, destacó.
Por su parte, la maestra Ciltalli Jiménez Román, coordinadora de la carrera de Tecnologías Biomédicas en el Centro Universitario de Guadalajara (CUGDL), enfatizó que es necesario que los docentes incorporen tecnologías emergentes en la práctica cotidiana.
“Todavía somos muchos profesores que, si bien migramos del rotafolio al PowerPoint, podemos incluir nuevas tecnologías para motivar al estudiante y mostrarle prácticas innovadoras en clase”, señaló.
Al evento asistieron también la Vicerrectora Adjunta Administrativa, doctora María Guadalupe Cid Escobedo; el Coordinador General de Tecnologías del Aprendizaje, Omar Adrián Rodríguez Salas; y la representante de Google México, Ana Xóchitl Castañeda Salcedo.
